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【四方快遞電話】三年級數學租船問題,優秀生也出錯,如何掌握

2021-09-29  小學數學...
學習的路上,讓我們一起努力!
讓更多孩子受益,是我的最大動力!
小學三年級數學學習中,有一類租船問題,學生掌握起來特別費力,如何學習呢?
租船問題,要求根據限坐的人數,找出最佳租船方案,以及最省錢方案。這類問題,三年級小同學掌握起來比較吃力,這是因為,孩子們還不具備綜合解決問題的能力。

在學習當中,應該注意些什麼呢?


看上圖這位小同學解答的情況,存在以下問題:
首先,他沒有認真審題。其次,在尋求方案時有所欠缺,不夠細心。最後,計算方式有誤,不正確。
像這類租船問題,先要根據小船和大船的限坐人數,尋找出有哪些合適的方案?
總人數28人是固定的,小船限坐4人,大船限坐6人,也是固定不變的,那麼,如何沒有遺漏地找出所有方案呢?
列表格是一個好方法:
方案1:小船一條,大船四條。
方案2:小船兩條,大船四條。
方案3:小船三條,大船三條。
方案4:小船四條,大船兩條。
方案5:小船五條,大船兩條。
方案6:小船六條,大船一條。
方案7:小船七條,大船零條。
這樣列表格,可以毫無遺漏地找出所有方案,然後,同學們可以在以上七種方案中找出能夠“坐滿”的三種正確方案,即上面的方案1、4、7。

上圖這位同學,第1小題解答出兩種方案,是可行的。
但是,第2小題計算每種方案的總價時,計算卻出現了一些小失誤。
正確的計算方式是:船的條數乘單價等於總價,然後小船和大船相加,得出最終的花費。
最後,再通過大小比較,尋找出最省錢的方案。

三年級小同學,數學思維還在形成中,經常不能夠全面綜合地考慮問題,所以會有遺漏,這些,都需要通過不斷地訓練,加以提高。
三年級數學中的租船問題,可以很好地培養小學生的數學思維,提高他們解決數學問題的能力。
在數學學習當中,家長朋友們一定要細心觀察,看孩子能否解決這類數學難題,如果有所欠缺,一定要及時發現問題,進行鍼對性訓練提高。
希望對您有用!

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